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“对分课堂”走进维丽娅

12月2日下午，应上海维丽娅职业技术培训学校之邀，著名心理学家、复旦大学心理系教授、博士生导师、“对分课堂”教学模式创始人张学新教授专程来到学校德润书院，为老师们做了一场关于“对分课堂”的精彩讲座。


张学新教授首创的“对分课堂”教学模式，理念深刻，简明实用，切合实际，能有效减轻教师的授课负担、明显提升教学效果。张教授从对分课堂的发展过程、近期目标、操作方法、教学效果、重点难点等方面，深入浅出地介绍了对分课堂模式的理念和实践。


“对分课堂”核心理念是把一半课堂时间分配给教师进行讲授，另一半时间分配给学生以讨论的形式进行交互式学习。这样，在讲授和内化吸收之外，突出了课堂讨论过程。实施中最关键的一点是把讲授和交互式学习在时间上分隔开(相隔一周)，让学生在这两个过程之间有充分的时间按自己的节奏进行个性化的内化吸收。这样，对分课堂把教学刻画为时间上清晰分离的三个过程，分别为讲授(Presentation)、内化吸收(Assimilation)和讨论(Discussion)，也可简称为PAD课堂。


讲座持续了两个半小时，经过张教授的讲授和互动，“对分课堂”获得了老师们的一致认可，大家对这个新的理念表现出了极大的兴趣，现场气氛十分活跃。在互动环节中，老师们亲自实践，两两分组开始自由讨论，并由组长代表发言，提出小组的观点和问题，由张教授来回答和点评。大家纷纷向张教授提问请教，探索如何在自己专业的课堂上运用这一理念、有效培养学生的理论学习和实操能力，跃跃欲试的想在自己的课堂上操作起来。


此次“对分课堂”走进维丽娅，对维丽娅的教学课改具有一定的启发和促进作用，也希望这种新的模式能在维丽娅师生中摩擦出更耀眼的火花。


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